EL ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA

Hace unos días asistimos a una charla que hablaba sobre el alumnado en riesgo de exclusión educativa, la conferencia la daba el catedrático de la universidad de Murcia Juan Manuel Escudero, fue una conferencia muy interesante en la que se intento responder preguntas a una serie de cuestiones fundamentales como el porqué del fracaso escolar entre otros. De todo lo que se habló destacaría que existen muchas cosas a mejorar en educación y que lo peor no es que estos puntos débiles existan, lo peor en que se están haciendo cosas que no están dando resultado y es en esto en lo que hay que hacer mayor hincapié pues las medidas que se están realizando no son suficientes o que quizás no sean las suficientes. Entre otras cosas nos dijeron que la tasa de fracaso escolar en España está por encima del 30% aunque Juan Manuel Escudero dejo bien claro que debemos tener mucho cuidado a la hora de interpretar las grandes cifras, pues si nos basamos únicamente en las cifras podríamos afirmar que el sistema educativo español está fatal cuando en realidad si lo comparamos con el de hace unos años está mejor que antes. Muchos son los factores que influyen en el fracaso escolar entre ellos se destacaron los factores sociales, culturales, el contexto socia-cultural, y el nivel educativo de los padres entre otros, el éxito y el fracaso de los alumnos reside en gran medida de elementos que residen fuera de la escuela. Aunque la influencia de estos factores es importante es crucial decir que no son los únicos, siempre debemos tener en cuenta lo que ocurre dentro de las escuelas y del aula. Muchas son las dimensiones que implican a un gran número de sujetos, debemos tener en cuenta las vivencias, percepciones y sentimientos que el alumno a percibido de forma positiva, en ocasiones puede ocurrir que el alumno no haya puesto todo de su padre aunque es muy importante destacar que este último punto no puede ser nunca la única causa del fracaso escolar. El fracaso escolar esta relacionado con el orden escolar que lo produce y lo sanciona, me llamó mucho la atención cuando se dijo que sin nuestra escuela no se produciría el fracaso pues se podría decir que este no es ni existe pues es algo que se va construyendo paulatinamente, para evitarlo son absolutamente necesarias las políticas de acción y prevención esta última es y debe ser tarea compartida por todos y además debe formar parte de la política del centro. Otro punto que me gustaría destacar es que lo mejor sería que fuesen los propios alumnos los que salgan del fracaso por si mismos, con las herramientas que los profesores y demás agentes educativos les hayan proporcionado, esto nos lleva a otro punto importantísimo como es la formación del profesorado, pues que los profesores posean las herramientas adecuadas es un elemento clave a la hora de disminuir el fracaso, por eso quiero destacar la formación permanente y eficaz del profesorado como pilar fundamental junto con que los propios profesores y la sociedad sean conscientes de la importancia que tiene ser profesor. Para concluir me gustaría decir que para nosotros como futuros maestros estas conferencias y charlas son una herramienta muy útil que nos ayudan a comprender mejor este fenómeno a la par que nos proporcionan otras visiones y herramientas para comprender y disminuir este problema.